LITERATURA LATINA O ROMANA

A la llegada de los conquistadores romanos (214 a. C), Grecia ya había alcanzado el punto más alto de sus logrosculturales e iniciaba la decadencia. Los romanos, entusiasmados por una cultura muy superior a la suya empezaron a copiar los modelos griegosde la arquitectura y escultura. Es así como construyeron templos con columnas y frontis , y también esculpieron retratos realistas al estilo griego.

Incluso la mitología griega se trasladó al mundo romano con ligeras modificaciones, cambiaron los nombres de los dioses pero no las virtudes y poderes que los caracterizaba.

En cuanto a la literatura, los romanos se esforzaron por adaptar a su lengua , el latín, los modelos griegos del teatro, la poesía épica y la lírica. Por eso la literatura romana se considera una prolongación de la griega, pero revitalizada con la energía y la lengua del joven pueblo romano.

Roma nos dejó el Latín, el sistema de gobierno y la organización.

GENEROS

POESÍA ÉPICA:
-Virgilio "La Eneida"

POESÍA LIRICA:
- Horacio Odas, sátiras
- Ovidio "Arte de amar"

TEATRO ( Comedia ) :
- Plauto
- Terencio

CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA LATINA

- Antes dela conquista de Grecia fue bastante rudimentaria.
- Fue una prolongación de la Literatura Griega.
- Toma como modelo las epopeyas griegas , imitan el teatro griego.
- Explican el origen de Roma
- Empieza a ser verdaderamente original a partir del siglio I a. C.
- La lírica romana o latina fue creada para ser leída.

VIRGILIO

Reconocido como el más grande de los poetas latinos, tanto en vida como en tiempos posteriores.

Nació en Andes, próximo a Mantua Roma en el 70 a.C.

De origen modesto,estudió en Cremona. Al descubrir su talento sus padres lo enviaron a estudiar a Milán, Nápoles y Roma, donde estudió Gramática y Retórica.Vivió en Roma protegido por Mecenas (famoso ministro de Augusto, protector de artistas), gracias a ello se dedicó enteramente a la poesíay, al mismo tiempo, pudo disfrutar de las mayores comodidades.

Afin de conocer los lugares de donde proviene la leyenda de Eneas, viaja a Grecia pero retorna enfermo.

Murió en Brindisi el año 19 a. C. Lo sepultaron en Nápoles con la siguiente inscripción compuesta por el mismo "Mantua me crió, Calabria me tomó, Nápoles guarda mi cuerpo"

Obras:

- Las Bucólicas

-Las Geórgicas

-La Eneida

LA ENEIDA

Eneas abandona Grecia y se enfrenta a Juno y Venus quienes lo arrojan a las costas de Africa. Este es acogido por la reina Dido, en quien Venus despierta un apasionado por por Eneas.Pero Júpiter le recuerda su deber y escapa con sus compañeros.

La diosa Juno provoca la guerra y arroja contra los troyanos al rey Turno, pretendiente de Lavinia, quien ataca quemando los barcos troyanos.

Se enfrentan Juno y Venus, entonces Júpiter decide dejar todo al destino.Luego de varias victorias Eneas se enfrenta a Turno y este le da muerte y se casa con Lavinia.

La Eneida es un poema épico, de doce cantos, que relata las aventuras de Eneas, padre del pueblo romano

EN EL DIA DE LA MADRE

GOTAS DE AGUA DULCE

Me acompañas en mis alegrías y en mis tristezas
quiero tenerte cerca de la luz del día,
tu tristeza es la semejanza de mi llanto contínuo,
tu alegría mi jubileo inquieto
te quiero tanto por fuera y por dentro,
tu dulzura es la de un poeta inspirado
sabes que te apoyo, soy tu sierva de por vida;
he aprendido de ti, y de la vida sufrida
contigo hasta la muerte, dulce compañía
tu corazón es la fuente donde el fénix renace,
mi armonía es tu felicidad sida
nunca me olvides, yo nunca dejaré de amarte madre querida.
Marisol Quispe (5º A)

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LA FLOR MÁS BELLA, MI MADRE

mi madre es una bella flor cayéndose de pétalos

sus lindos ojos son fragmentos de la perla negra

su lindo rostro es el capullo abriéndose en primavera

su sonrisa es una bella flor de atardecer

Sus labios son como pollitos cuando cantan,

su manito es algodón,muy suave y puro,

la vida que me dio es la semilla de una flor.

Su corazón está lleno de amor igual que mi alma,

sus dientes son espejos que reflejan la realidad,

su corazón es una manzana rica y agradable

sus sentimientos ,espejos que no se pueden romper

sus bellas manos me acariciaron cuando vi la luz.

Andy Reynoso Quezada (4º A )

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LA MEJOR MADRE DE TODAS

Mi madre es un ángel del paraíso

su mira da es igual al de una reina

tus consejos de amor llegan a mi mente como un rayo

tu rostro risueño es igual al de una sirena,

tus manos suaves se sienten a algodón,

tus abrazos de ternura los siento a flores.

Tus ojitos son dos perlas que iluminan mi mirar,

tu voz maravilosa es igual al canto de los ángeles,

tus comidas ricas son las de un chef celestial,

tu gran corazón es igual a una diosa de amor,

las lágrimas son de agua cristalina,

tu apoyo hacia mí ...es un pensamiento de amor.

Elías Sánchez Arica (5º B)

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EN TU DIA

Hoy, déjame decirte lo mucho que te quiero

tú me enseñaste más de lo que merezco,

tú eres delicada como los pétalos de una rosa,

tu sonrisa es como la del ángel esperanzador,

eres como el sol que me quema el corazón,.

Hoy en tu día, déjame decir que te adoro,

por tus palabras alentadoras y motivadoras,

por tu cariño inigualable,

y por todo lo que me das.

Tu voz delicada es el suspiro del silencio,

tu cariño es como un sol que ilumina mi día

y por todo eso y mucho más

te quiero decir , hoy en tu día

que eres mi querida mamá.

4º A

TALLER DE POESÍA

Hoy amaneció la muñequita
en el patio del amor
de filo cayó en mi balcón
y se quedó dulcemente

Los muchachos la recogieron
para lavarle las manos
y yo la traje enamorada
y te la puse en tu corazón.
Edith Asencios ( 5º A )

EL AMOR DEL ESCLAVO

Soy esclavo sin tener culpa alguna
pero prefiero ser esclavo de tu amor,
yo sufro en mi celda,mientras tú lloras
entre lujos que has de dejar

Nos separa el poder del kuraca
pero por tu amor sobreviviría
hasta el peor de los calvarios pue no le temo
a la muerte sino a perderte

Amor te pido escapemos al azar
sin rumbo, que el dios Sol nos protegerá
el gran lago cuidará de nuestro bienestar
llevándonos a una tierra de felicidad
Anónimo


Las flores muertas se envuelven con sus pétalos,
las flores vivas se envuelven con el sol
y yo me envuelvo con tus labios
¡mi caramelito de algodón !
cada día que paso triste,
cada noche contigo amor,
en las noches de luna llena
las flores brotan con nuestro amor,
anhelo siempre estar contigo
luz y guía de mi corazón
Wendy Gonzáles ( 5º A )
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En mis sueños estás tú
hoy me inspiro hacia ti
ven, quiero que escuches mi locura
ven, que mi corazón no tiene cura

Eres el único sol que ilumina mi vida
sin ver tu rostro te juro no me insoiraría
ven, llévamwe a un mundo sin vida
ve, vayamonos pronto,que sin ti no viviría

Cuando te vi mi corazón te amó sin límites
ahora soy la red dorada y quiero atraparte
ven ya , volemos por los cielos
ven ahora, para que vivas en mis sueños
Gabriela Palomino Hilario (4º B)

¿POR QUÉ A VERTE VOLVÍ, SILVIA QUERIDA?

¿Por qué a verte volví,Silvia querida?

¡Ay triste ! ¿Para qué? ¡Para trocarse

mi dolor en más triste despedida!

Quiere en mi mal mi suerte deleitarse;

me presenta más dulce el bien que pierdo:

¡Ay! ¡Bien que va tan pronto a disiparse!

¡Oh, memoria infeliz! ¡Triste recuerdo!

Te vi ...¡Qué gloria!, pero ¡dura pena!

Ya sufro el daño de que no hice acuerdo.

Mi amor ansioso, mi fatal cadena,

a ti me trajo con influjo fuerte.

dije: "ya soy feliz, mi dicha es plena"

Pero ¡ay! de ti me arranca cruda suerte;

este es mi gran dolor, este es mi duelo;

en verte busqué vida y hallo muerte.

Mariano Melgar

MARIANO MELGAR (1791 - 1815)

La vida y obra de este autor estuvieron ligadas tanto a la poesía como a a la causa emancipadora;no sólo fue un poeta sino también un gran héroe que luchó y murió por la independencia de nuestra patria. Nació en Arequipa,posiblemente el 10 de agosto de 1791.

Melgar recibió una esmerada educación,facilitada por las dotes admirables de su inteligencia y precocidad. Alos tres años sabía leer correctamente, a los ocho dominaba el latín y a los doce hablaba pefectamente el italiano y el inglés.

Realizó sus estudios teológicos en el seminario de San Jerónimo de Arequipa.

Su versión humanística y su dominio del latín lo ayudaron a realizar traduciones de Virgilio y Ovidio.

Decidió despojarse del hábito clesiástico para seguir su vocación: la poesía y el magisterio.

Por entonces conoció a Maria Santos Corrales, la Silvia de sus amores,una bella niña que inspiró las más grandiosas notas de su lira.

Convencido por sus padres para estudiar jurisprudencia (pretexto para alejarlo de Silvia), viajó a Lima en 1811, donde se puso en contacto con las ideas revolucionarias.Años después, al regresar a Arequipa lo esperaba una desilución : había perdido a Silvia.

Entonces fue al valle de Majes, donde convivió con los campesinos y aprendió a apreciar sus tiernos harawis.Estas bellas canciones quechuas inspiraron a Melgar los yaravíes

En 1814 se produjo la revolución de Pumacahua en el Cusco.Melgar, se unió a la causa libertaria y marcha al combate por la independencia nacional.

En la batalla de Humachiri (Puno), Melgar fue hecho prisionero y fusilado el 12 de marzo de 1815, cuando aún no había cumplido los 25 años. Su padre muere al saber la noticia.

OBRAS:

- 4 ODAS: Al Conde de Vista Florida,A la libertad ,A la soledad, Al sueño.

- 2 SONETOS: A Silvia, La mujer

- 5 FÁBULAS: El cantero y el asno, La abeja,El asno cornudo, Las aves domésticas, Las cotorras y el zorro

- ELEGÍAS :

- 10 YARAVÍES

- 1 CARTA A SILVIA,en verso

-Tradujo : El arte de amar" de Ovidio

LITERATURA DE LA EMANCIPACION

Esta literatura está teñida de la realidad política de la época: la causa de la Revolución Libertadora.Esta se expresa en la literatura a través de 3 temas principales:

La Patria: los países americanos no tenían la actual conformación,la palabra patria aludía a veces a la patria continental (América),otras veces a la patria nacional(unión de criollos e indígenas).En todo caso esta palabra a principiosdel siglo XIX,tenía una clara connotación antiespañola y separatista.

La Libertad:Era el objetivo prioritario de todos en aquella época.Se compusieron letrillas,romances, discursos e himnos patrióticos.

El sentimiento indígena:Para muchas personas y grupos sociales,la emancipación significó el resugimiento de la cultura aborigen frente al dominio español.Es así como en el Perú se subrayó nuestra tradición incaica.

CARACTERÍSTICAS:

1. Propaganda clandestina

2. Surge el patriotismo peruano con sentido solidario y unificador

3. Se emplean como medio de expresión: las odas, canciones, panfletos y epigramas de amor

patrióticos.

4. El estilo está bajo los cánones del Neoclasicismo (como remanente de la litertura Colonial)

vislumbrándose el primer romanticismo